今天,堂妹就带着8位优良的教导家来给大年夜家拜个年!

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音乐:Amy Dickson&Lavinia Meijer-Somewhere Out There U2-Grace

过年好呀,

这个假期大年夜家都有什么安排呢?

话说新年新气候,

外向的孩子尽可以去享受交际,去与人分享本身的设法主意、分享本身的一切。

大年夜家对新的一年又有什么新等待呢?

咱们本年过年不收礼,育儿就看TED!

大年夜热韩剧《请答复1988》里有一句话:“爸爸我也不是平生下来就是爸爸,爸爸也是第一次当爸爸,所以,我女儿稍微谅解一下。”

台词简单,却道出无数父母们的困惑、无奈、辛酸。毕竟养娃对于家长们来说真的是一个新工种,“臣妾做不到啊!”

TED演讲,全球顶级演讲,嘉宾们来自五湖四海各个范畴的业界专家、行业精英,比尔·克林顿、珍妮·古道尔、比尔·盖茨、U2乐队主唱等都纷纷登录TED。

TED有一个异常洪亮的标语:值得传播的创意(Ideas worth spreading)。演讲视频内容从阳春白雪到下里巴人,八门五花、搜罗万象,其愿景就是“优良的思惟可以改变人们对这个世界的看法,使人们反思本身的行动。”

想接收国外先辈的教导理念,培养本身和孩子的国际化视野?TED演讲就是咱们开辟眼界的最便利、最有力的对象。

堂妹今天就化身雷锋, 针对孩子成长过程中家长们的困惑,精选了8个教导方面的TED演讲,每个演讲都直击一个育儿痛点,信赖必定可以帮到你。

每个孩子都须要一个冠军

教导的任务,在于晋升人的庄严。

师长教师说孩子“不太聪慧”,那孩子是不是真的不聪慧呢?

全班第一只有一个,那些成就没有那么“优良”的孩子,作为家长,我们应当怎么赞助他们呢?

针对家长们的这些疑问,在演讲《每个孩子都须要一个冠军》中,有着40年教龄的教导家丽塔·皮尔逊(Rita Pierson)给出了如许的答复:每个孩子都须要一个支撑者,家长和师长教师要做的就是让孩子信赖本身就是冠军。

美国心理学家罗森塔尔经由实验提出了一个理论——“威望性谎话”:孩子接收到了来自威望(父母、师长教师等)的等待,最终很有可能会适应这种等待,成为如许的人。

然则让家长异常焦急的是,在这份清单里,为什么本身的孩子老是有一些的“扣分项”?

用丽塔的话来说就是:进修和教书都应当成为快活的事,大年夜人们不该该放弃一个孩子,每个孩子都值得被鼓励。

孩子足球踢得特别好,就是文化课差了那么一点,怎么就不克不及体裁两开花呢?

实际中,我们都见过如许的家长:本身都不信赖孩子,却欲望孩子将来能“有前程”。

试问,从小接收到如许的负面信息的孩子若何能成功?

清单式育儿——家庭教导的苦楚根源

我们似乎正在逐渐丢弃本身宝贵的想象力与创造力,有些人开端反思:是黉舍扼杀了这些才能吗?我们应当如何培养下一代的创造力?

生活、进修、活动、娱乐,父母们仿佛是列出了一张清单,把孩子“安排得明明白白”。

固然孩子成就好,然则老是丢三落四,不是把功课落家里了,就是又忘了把教材拿回来;

你信赖孩子是冠军,他才能成为冠军。

孩子离不开手机,甚至偷偷拿大年夜人手机玩怎么办?

近邻孩子比本身家的还小一岁,钢琴都过十级了,固然我们还会小提琴,是不是最好还要再学个钢琴?

面对孩子,这些家长们都成了“伪完美主义者”:他们或许不等待本身是完美的,但却欲望有一个德智体美劳周全成长的满分孩子。

然而在演讲《脆弱的力量》中,布琳·布朗(Brene Brown)说道:“我们须要他(孩子)‘五年级可以进网球队,七年级稳进耶鲁’,他也许平生都在因为无法达到完美的目标、有人比本身更完美而苦苦挣扎、懊末路沮丧。”



爸爸妈妈们的出发点是好的,他们太爱孩子了,以至于老是担心孩子假如如今不“完美”,长大年夜后就不克不及有“完美”的生活。

布朗告诉我们,每小我都有本身的缺点,家长认为孩子必须完美,也许会给孩子造成过大年夜的压力,影响孩子的身心健康。

尹建莉师长教师在《好妈妈胜过好师长教师》中写道:有的孩子卖力过细,有的孩子粗枝大年夜叶,有的心灵手巧,有的笨手笨脚……孩子的状况是很不一样的,我们应当许可这种差别存在。恰是这种差别性构成了人的丰富性。

假如牛顿因为不留意生活细节而成天挨训必定不会成为牛顿。

不完美是人生的常态,每个孩子都是环球无双的个别,假如家长不再苛求一个100分的完美孩子,而是老是用看牛顿的眼光看他,他就会真的越来越像牛顿。

逼孩子外向会有什么后果?

孩子没有主动跟叔叔阿姨打呼唤,这孩子是不是有“自闭”偏向啊?

师长教师说孩子太爱看书了,应当逼着孩子跟小伙伴出去玩吗?

孩子太好动固然让人头疼,然则孩子太不活泼却更让家长担心。

在社交和外向性格备受推许今天,认为孩子“内向”、不爱好跟别人沟通的父母们可能会很焦炙,似乎内向的孩子就是比不上活泼的孩子。

爸爸妈妈们认为本身家小孩太害羞太内向,“今后走上社会可怎么办呀!”他们一边这么说,一边强迫孩子违背本性去“锻炼与人交往的才能”。

最终成果却很可能拔苗助长:孩子因为家长的强迫越来越沉默,家长也越来越焦急,变成了双输的局面。

华尔街律师、作家苏珊·凯恩(Susan Cain)的演讲《内向者的力量》告诉过度担心的家长们,不要怕,这个世界上三分之一到二分之一的人都是内向的,内向与外向的性格不分短长。

内向的孩子也往往有着惊人的禀赋和才能,这是值得鼓励和庆贺的。

套居心理学家卡尔·荣格的话说就是“世上绝没有一个纯粹的内向的人或者一个纯粹的外向的人,如许的人会在精力病院里,假如他存在的话。”

而面对内向的孩子,爸妈们要做的就是鼓励他去做本身,赞助他找到最舒畅的均衡点,开高兴心做本身。

最差的性教导是没有性教导

“妈妈,我是从哪里来的?”

这是一个让所有大年夜人都认为难堪,然则又不克不及躲避的问题。

孩子一天天的长大年夜,对于我是谁、我从哪里来如许的问题也开端有了好奇。

在中国,一些传统的家长们往往谈性色变,然而如许对于“性”的一味躲避导致的后果就是很多孩子在成长过程中得不到精确的指导,甚至有些人身心都受到了扭曲。

幸好,越来越多的父母们意识到了性教导的重要性,但这同时也带来了一个略显难堪的问题:我们该若何跟孩子谈起这个“羞羞的话题”?

在演讲《我们给孩子的性教导中缺掉了什么》中,优良的女性制片人、作家、记者同时也是两个女孩的母亲的苏·约翰逊(Sue Jaye Johnson)分享了本身对于性教导的看法。

苏认为除了黉舍教给孩子的冷冰冰的心理常识外,家长教给孩子的不仅是心理上的常识,还应当有感性上的。

要教会孩子什么是密切关系,教导孩子若何去爱、去尊敬本身的身材,教导孩子表达本身的感触感染,教导孩子对本身的体验保持开放亲睦奇心。

用本身对孩子的爱教会孩子什么是真正的爱,而不是直接“一刀切”撤消性教导。

把纯真的“性教导”变成“爱的教导”——这恰是我们给孩子的性教导中缺掉的处所。

手机、游戏真的是洪水猛兽吗?

孩子如今一写完功课就要玩游戏怎么办?



电子产品正在“蚕食”孩子们的时光,这种现象实在令人担心。

家长与游戏开辟商的抵触正在变成这个社会的“新根本抵触”。

若何防止孩子迷掉在虚拟收集里也是家长头疼的问题。

这位演讲者有些特别,他试图从别的一个角度启发成年人:收集游戏真的是洪水猛兽吗?我们的孩子真的只能在黉舍里学到有益的常识吗?

演讲的十三岁孩子罗根·拉普兰特(Logan LaPlante)在很多家长看来不免难免太“离经叛道”:在同龄的孩子都在黉舍里规规矩矩进修的时刻,他分开黉舍,开端了“家庭教导”(homeschooling),并且把本身接收的这套教导称为“黑客进修法”(hackschooling)。

在罗根看来,所谓的黑客其实是一种思维模式,可以打破传统惯例思维,可以有趣的进修你想学的任何范畴的常识,找到真正的快活。

“一旦一个孩子找到了进修的动力,短时光内能完成的工作多到让所有人吃惊,并且都是孩子主动自发的。”罗根如许告诉不雅众们。

生活在一个被各类电子产品包抄的时代,使孩子完全与游戏绝缘是弗成能的。

与其严格禁止,不如应用孩子对游戏的兴趣,赞助他找到进修的动力,引导他从感兴趣游戏里学到有益的、教室上学不到的常识。

毕竟几千年前我们的老祖宗就说过:“堵而抑之不如疏而导之”。

给孩子什么前提他才能创造事业

真的须要把孩子送去那些昂贵的私立双语幼儿园吗?

交了天价借读费可能也进不去的重点小学、各类烧钱的兴趣班、补习班是不是孩子将来成功人生的基石?

近邻把孩子送进了哈佛夏令营,寒暑假的国表里游学,我们不把孩子送到剑桥冬令营是不是就“输”了?

孩子的确就是碎钞机!

然则这些“硬件”前提假如不跟上,本身的孩子是不是就会输给其他孩子呢?

你是不是也在焦炙,本身不敷优良、不克不及给孩子创造好的物质前提?

好消息是,在本身的演讲《最长人类成长研究中的经验教训》中,海伦·皮尔森(Helen Pearson)分享了一个研究成果:尽管好的经济基本很重要,父母对孩子的关怀却能在必定程度上弥补物质上的不足。

并非起点弱的人最后都必定会身处困苦的际遇,好的父母教导可以或许在很大年夜程度上协助孩童冲破弗成能。

外向必定好于内向是彻头彻尾的成见。

假如父母对孩子很投入、很关怀,对他们的将来有着野心,孩子就比较有机会离开困苦的开端。

物质前提的改变或许须要时光,对孩子的关怀却可以从如今开端。

除了在孩子身上大年夜把地烧钱外,就像海伦说的:天天多二十分钟的谈话时光,也许就能创造事业。

萨尔曼·可汗的人生“逆袭”

为什么师长教师都讲了你照样学不会?

为什么都学会了你照样考不好?

为什么前次考好了,此次测验名次又下滑了?

对很多学生来说,这的确就是来自家长的“魂魄三问”。

我迁居之前,房子隔音并不好,经常能听见楼上教导孩子。

有一次,楼上妈妈又在“嘶吼”,谛听之下,发明本来是小姑娘此次数学测验又没考好。

测验分数固然是量化常识控制程度的手段之一,然则把成就看作是第一位的,是否有些舍本逐最后呢?

《测验分数不是教导的目标》答复的恰是关于成就与常识的问题。

演讲者萨尔曼·可汗(Salman Khan)依附本身完成了人生的“逆袭”:他出身贫寒,但最后却经由过程本身的尽力拿到了哈佛大年夜学及麻省理工多个学位。

因指导表妹功课时受到启发,他制造了跨越4,700个重要传授数学和科学的视频并将其上传到网上,创办了免费网上教导平台“可汗学院”在2012年,可汗登上了美国《时代周刊》的“全球100大年夜最具影响力人物”

在演讲中,他提出要将缺点视为进修的一部分坦然面对,测验的分数不该该成为教导的目标,当学生开端为本身的兴趣和将来而进修,教导才能最终杀青其目标。

教导的义务,在于发掘人的潜力。

好师长教师固然很重要,然则好妈妈胜过好师长教师,我们该若何给孩子更好的教导呢?

只看成就不算作果,只能培养出测验机械,只有培养孩子本身的进修动力、让他们对进修真正认为兴趣,他们才会有信念去研究深奥的范畴。

为什么乖孩子长大年夜了都成了不利蛋?

孩子的作文一向写不好,是孩子的问题吗?是不是应当让他参加补习班?

经由过程这种办法,他“黑客”着本身的进修,而在 “游戏”里,他不仅控制了汗青、数学、物理等基本学科,甚至懂得了经济学和心理学。

师长教师说孩子“不听话”,应当如何培养一个“乖孩子”?

肯·罗宾逊(Ken Robinson)的演讲《黉舍扼杀创造力》击败了比尔·克林顿、詹姆斯·卡梅隆等等一众大年夜咖的讲话,被称为TED史上最有影响力的演讲,其全球不雅众跨越了三亿人。

肯·罗宾逊认为,应试教导造成了很多孩子的苦楚,人迷掉个中,把自己定义为掉败者。

教导须要多样化,把算作来培养。

“社会(家长、黉舍、师长教师)应当从新定义人的才能的多样化。最大年夜限度地发挥创造力,用孩子们爱好的方法培养他们,赞助他们能在将来有所作为。”

仅仅培养一个“乖”孩子是不可的,外面上的乖本质上扼杀了孩子宝贵的独特魂魄,真正的问题孩子恰是那些仿佛量产自流水线上的孩子。

除了以上的总结,播放量切切甚至上亿的TED演讲还有很多,每一位讲述人都有本身的故事,每一次短短的十几分钟都是一次新的脑筋风暴,让我们与引领时代成长的大年夜咖们做一次简短而深刻的交换。

对于为人父母这件事,咱们或许不是持证上岗,然则对孩子的爱是我们本身揭橥给本身的合格证!

主播介绍

李子李,逗逼宝妈一枚,自夸烹调界里最会做手工的段子手。由《好妈妈胜过好师长教师》开端,闯入了育儿与小我成长的新世界,越走越欢。小我"大众,"平台:离人船埠。

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